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Iscrizioni A.S. 2014/2015 – Corso musicale – Graduatoria degli idonei

LA DIRIGENTE SCOLASTICA

Vista    la C.M. 28 del 10.01.2014, contenente le indicazioni per le iscrizioni alle scuole dell'infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2014/2015;
Visto    il Regolamento di istituto in vigore e in particolare gli Allegati A (“Criteri per la formazione delle classi”) ed L (“Regolamento iscrizioni alle classi prime”);    
Viste    le domande di     iscrizione alle Classi Prime della Scuola Secondaria di I grado, pervenute entro i tempi previsti dalla C.M. 28/2014;
Vista     la Sintesi delle disposizioni generali relative alle modalità per le iscrizioni alla Scuola Secondaria di I Grado per l’A.S. 2014/2015, affissa agli albi della scuola;
Vista    la Circolare n. 91 del 5 marzo 2014 avente per oggetto “Prova attitudinale per l’ammissione alla classe prima Scuola Secondaria di I grado – corso di Strumento musicale”;
Valutate    le prove sostenute dagli alunni convocati in data 6 marzo 2014 secondo i criteri indicati nel Regolamento di Istituto

DISPONE
La pubblicazione della seguente graduatoria degli alunni idonei a frequentare il corso ad indirizzo musicale della Scuola Secondaria di I grado.

Avverso la presente graduatoria è ammesso reclamo entro il 13 marzo 2014.
Il numero degli alunni effettivamente ammessi a frequentare la classe prima del corso ad indirizzo musicale è subordinato alla definizione dell’organico di fatto.
Come disposto dal Regolamento di Istituto, in fase di formazione delle Classi, per l’assegnazione degli strumenti musicali, la Commissione terrà conto delle preferenze dello strumento espresse dalla famiglie, del numero dei posti disponibili per ogni strumento musicale e dell’attitudine fisica del candidato allo strumento richiesto o ad uno strumento alternativo.
Qualora uno o più alunni dovessero rinunciare all’opzione per la sezione di strumento musicale, saranno inseriti gli alunni che succedono in graduatoria rispettando il punteggio e l’attitudine per lo strumento.